得州疫事|病毒代美国高校洗牌_学期结束
得州疫事|病毒代美国高校洗牌 编者按:在付出了巨大价值之后,我国的新冠肺炎疫情逐步平静下来,而在欧美,疫情仍然在暴虐。疾病、逝世、紊乱、焦灼之外,日子还在持续。汹涌新闻特约几位居住在美国、法国、英国等国的华人和留学生,记载他们疫情下的日常日子。在病毒面前,全世界人民都是一家人。 汹涌汹涌(ji fei gou tiao)的春季学期完毕了。它带给高校的冲击,会拖延到疫情完毕后好久。在教育手法上,教师们开端习惯网课和混合教育。我的《 网课十讲》一书出书后,国内校园纷繁复课。我还懊悔不能写得更快一些,在教师们最困惑的时分给一些协助。不过,网课仍是要持续存在的,或许称号不同罢了。 网课:刚上手就进入迭代 即便是传统的网课,也在面临冲击。曩昔许多年,网课的干流形式对错共时的学习活动为主,让来自各地的学生,依据自己的时刻、时区和进展,组织自己的学习。Zoom等视频教育软件的运用,使得直播教育变得快捷而有用。直播也遍及了录播视频。今后的网课教育,将不拘泥于以文字为主的内容发布方法。网课的互动,也不会仅仅在讨论区发一个帖子跟两个帖子这么简略粗犷。教师会有愈加多媒体的方法来教育。我地点的阿比林基督大学三月中旬停课,依据视频渠道供货商供给的数据,新发布视频,从一月的 255个和二月的438个,跃升到三月2349个, 四月3166个。 教师们运用了大批量的视频在教育,这是曩昔网课所没有的现象。而在一向上网课的达拉斯分校,改动反而没有这么大,视频数量和曩昔没有什么两样。新上手上网课的教师,一会儿进入了网课2.0:在共时和非共时、文字和视频之间络绎。 美国媒体有关让大学生今秋返校听证会的新闻 学期:假期的“秋收起义” 网课带来的冲击,还包含学期的新思维。曩昔,美国高校下半年的学期,多在八月底开学,十月份有个一周的秋假,十一月有个感恩节假期,十二月是圣诞节假期。这些假期,使得一个学期四分五裂,学生来回奔走,尤其是重生:他们在开学前还有个重生入学训练(orientation), 该活动一般组织在开学之前的六七月份。训练完之后各自回家,开学时再回来。这种学期组织,是因为历史上学生多就近上学,有的秋季要回去秋收,有的期望一切假期和家人一同过。这种历史背景,早已时过境迁。当今学生来自天涯海角,秋收不再是考虑。曩昔的学期组织已过期,惋惜高校是人世六月芳菲尽,山寺桃花始怒放,什么改动都缓不济急,仍守株待兔地保持传统。 新冠疫情的暗影,笼罩着没有到来的秋季学期。假使疫情未缓解,让学生在家校之间一学期来回跑几回,等于移动播毒,成果无法想象。各校园在考虑怎么应对开学后防疫的应对办法,如错峰上课,摆开食堂餐桌距离,对设备彻底消毒,要求口罩等。 但我的老东家俄克拉荷马基督大学、一所小型私立大学,另辟蹊径,决议秋季学期提前到七月开端,撤销秋假,然后学期在感恩节完毕。这等所以学生来到校园后,就能够一向在校园,仅仅感恩节放寒假的时分才回去。多出来的寒假时刻,假如学生乐意,能够选修网课。这个学期新政,赢得了不少喝彩。 决议秋季开学的大学,美国大校园长们现在的承诺,是为了喊同学们回来上学。究竟有不少同学厌恶了网课,或者说上着上着,教师见不到,学生见不到,人就不见了,或转学或停学。我估量校长们心里其实都没有底,不知道能不能开得起来。便是开得起来,假如处理不妥,让疾病敏捷传达,又会面临难以抵挡的诉讼。这时分,学生难,教师难,家长难,做决议的校长更难。新冠给高校办理,带来了至暗时分。 招生:不要求“美国高考”成果渐成干流 高校面临的别的一个严峻改动,是招生上,学生、家庭、校园都面临很大的不确定性。我自己校园的一项查询显现,自从三月起,43%的学生称新冠病毒导致家庭经济状况改动。34%学生有至少一方爸爸妈妈工作状况发生了改动,包含赋闲或是全职变成兼职。咱们校园比较人道,除了交还部分食宿费之外,还特别建立“关爱”基金,协助困难的学生家庭。职工、校友纷繁解囊,众筹帮学生和家庭渡过难关。 经济状况的严峻改动,使得高校,尤其是膏火较高的私立大学,呈现了招生的困难。校园在招生选取上开端灵活应变。上一年我记住大学选取,不要求成果(test optional),还仅仅芝加哥大学等少量校园,属新潮做法。本年,不要求选取成果,则逐渐成了干流。一个实际的状况,是考试中心无法开业,这样的话,学生无从去参与ACT和SAT这些“美国高考”。 往常的重要考试,比方可计入大学、高中学分的大学预修课程(AP), 也大标准革新,从曩昔大约两三个小时的测验,变成了45分钟的考试。曩昔是有主观题有客观题,现在只剩下一两道“自在答复”的标题,似乎成了科举考试。学生可在家考,开卷,可上网查答案。这应该是最为宽松的考法了。究竟作用怎么,咱们拭目而待。 关门:最终一根稻草 面临秋季的不确定性,加州州立大学决议绝大部分课程变成网课。加州州立体系巨大,不会因而进入生计危机。同样在加州的旧金山艺术学院(the San Francisco Art Institute),则或许先关门后歇业。现有的学生,将会“老生老办法”,持续完成学业,可是学院不再接收新学生,约等于关门。别的伊利诺伊的麦克默里大学(MacMurray College ),也将在春季学期完毕后,不再招生。 疫情之前,许多小型私立大学就现已生计困难,有的校园期望靠全款交膏火的外国生源续命,现在外国生源也难以进入美国了:新冠成了美国一些高校挣扎时的最终一根稻草。这个问题未来还持续会严峻:外国生源最大的来历是我国,而疫情导致我国中产家庭观念更新改动。中美关系的严重,和疫情中的折腾,使得不少家庭对送孩子出国读书时不再感兴趣。 除了上述两所校园之外,其他关闭的校园还包含威斯康星州的圣家大学(Holy Family College)、俄亥俄州的厄巴纳大学(Urbana University)、伊利诺伊州的罗伯特莫里斯大学(Robert Morris University)、俄勒冈州的康考迪亚大学波特兰分校(Corcordia University)等。它们或兼并入其他校园,或直接关停。跟着时刻的推移,咱们还会听到更多校园关停并转的音讯。在关闭潮中,美国高校能否存活,关键是看家里有无“余粮”,有无“存款”,也便是捐献基金(endowment)的体量大不大。 关于我国家庭来说,若有孩子持续预备留学,我仍是鼓舞,不过假如挑选很多,应该考虑校园的实际状况,作出正确的挑选。比方不要让孩子挑选经济上危如累卵的校园,孩子念书念到一半,校园倒了。也未必考虑要去“大城市”,防止“大乡村”。若疫情持久,也许地广人稀、医疗资源不容易被挤兑的地点,是更好的挑选? (本文来自汹涌新闻,更多原创资讯请下载“汹涌新闻”APP)

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